​防疫防“抑”，守护心灵“绿码” | 数业智能推出线上线下心理健康服务

数业智能“心大陆”心理健康品牌，运用多模态、情感计算、AI对话、智能推荐等人工智能核心技术，创新性自主研发心理健康筛查、交互式心理训练、 AI心理疏导、数字干预等应用，面向教育局/学校、企业、家庭/个人等不同群体提供数字化心理健康综合服务。截止目前，已经服务学校1000+，学生200W+，覆盖400万G端用户。

常态化疫情防控期间，学校普遍实施封控管理或者居家线上授课。学生的生活节奏、学习方式和状态发生变化，导致学生出现焦虑恐慌、愤怒烦躁、消极回避、幸福感下降和认知偏差等常见心理问题；家长面临兼顾工作、孩子学业和照顾老人的多重压力，容易产生负面情绪，导致亲子关系紧张；学生心理健康问题频发，教师心理健康教育工作迫在眉梢却手足无措。在此背景下，教育管理部门和学校高度关注心理健康教育工作，推进面向学生、教师和家长的心理健康教育刻不容缓。

为协助学校做好新冠肺炎疫情防控期间学生心理健康教育工作，全面防护学生心理健康，预防心理危机事件发生，数业智能面向学生、教师和家长推出疫情防控期间的系列心理健康服务。

经调研发现，校园封闭管理和居家隔离学习对学生的心理健康有较大的消极影响，主要包括：担忧、害怕自己及家人身体状况；担心线上教学影响正常学业；无法进行线下社交活动，导致孤僻疏离；过分沉迷于网络视频或游戏，产生负罪感；长期居家或封闭在校，家庭、同学关系紧张等。学校和家庭应该高度重视疫情防控期间学生的心理健康状况，对学生的心理“防疫”必不可少。

数业智能通过线上线下的心理健康团辅活动、专家讲座、直播课程，帮助学生在疫情期间调适心理状态，疏导焦虑、紧张、惶恐、暴躁、抑郁、痛苦等不良情绪，教会学生合理调节心理状态，应对压力和管理情绪，让学生以积极的心态面向未来的学习、生活和工作。

学生心理健康活动合辑

学生心理健康课题专栏

近期，疫情防控形势严峻，很多地区学校暂停线下教学、采用线上教学。教师面临着繁重的教学任务和疫情防控后勤保障工作、繁琐的家庭事务、疫情的不确定性以及生活的局限性，承受着多重心理压力，容易出现抑郁、焦虑、成就感降低、职业倦怠等。同时，疫情防控期间，学生心理健康问题频发，教师心理健康教育工作任务繁重且紧迫。因此，疫情环境下教师的心理健康问题同样应该得到关注，学会释放压力，调动积极能量。

数业智能赋能疫情防控常态化时期教师心理健康水平提升，以心理健康教育专家为引领，通过线上线下的方式开展专题辅导、案例分享和针对性问题解决，帮助教师正确面对疫情下的校园危机事件，学会管理自我情绪，减轻危机带来的压力与消极情绪，掌握不同层级心理健康问题的沟通技巧、正确识别和应对措施，提升教师的内在幸福力、问题识别力、外在沟通力。

学校教师心理健康活动合辑

学校教师心理健康课题专栏

疫情防控期间，学生家长背负着来自工作和家庭的多重压力，短时间内新的生活方式的变化，心理调节能力不足，导致家长感到心灵过载，难以自我调适，从而滋生恐惧、担忧等不良情绪，成为“心理疫情”的易感人群。同时，情绪是双向的，这种负面情绪状态又会直接的、较大程度地影响着孩子的心理状态。

对此，数业智能推出面向学生家长的系列心理健康服务专栏，让家长通过直播课堂学习、亲子互动实践等方式，学会自我关怀，以理性平和、积极乐观的心态面对疫情，提高自己情绪爆发的阈限，保持稳定的情绪状态。同时，学会主动与封闭在家或在校的孩子沟通，倾听孩子心声，学会识别和接纳孩子心理健康问题，协同学校做好孩子的情绪疏导，共同积极防疫。

学生家长心理健康活动合辑

学生家长心理健康课题专栏

数业智能构建区域大规模筛查-校园智能化应用-专项培训服务局校一体化数字心理方案。拥有50多位高水平的心理健康专家和丰富的培训资源，与广东省心理咨询师协会、广东省家庭教育研究会、广州市心理咨询师协会等机构保持深度合作。近三年，面向中小学、中职学校和高等院校超过3.2万位校级领导、班主任、专兼职心理教师、专业教师以及200万+学生提供心理健康服务。