职业教育这十年：我国职业教育校企合作已呈现多样化格局

5月24日，教育部召开第三场“教育这十年”“1+1”系列发布采访活动，介绍党的十八大以来职业教育改革发展成效。

十年来，职业教育全面深化产教融合，校企合作已呈现出多样化格局。

“产教融合、校企合作是职业教育的基本办学模式，也是职业教育最突出的办学优势。”教育部职业教育与成人教育司司长陈子季介绍，10年来，国家层面陆续出台并实施《关于深化产教融合的若干意见》《建设产教融合型企业实施办法（试行）》《职业学校校企合作促进办法》等一系列政策，开展现代学徒制、产教融合型城市等一系列试点，建立健全政府主导、行业指导、企业参与的办学机制，鼓励行业企业全面参与教育教学各个环节，推进产教融合、校企一体办学，促进专业与产业、企业、岗位对接。

陈子季表示，十年来，校企合作已呈现出多样化格局。全国组建了1500多个职业教育集团（联盟），涵盖了企业、学校、行业、科研机构在内的4.5万余家成员单位，形成了资源共享、责任共担、合作发展的具有中国特色的职业教育办学模式。世界500强企业中，有175家企业参与职业教育集团化办学。在全国培育了3000多家产教融合型企业、试点建设了21个产教融合型城市，构建起以城市为节点、行业为支点、企业为重点的产教融合新模式。在“土地+财政+税收”政策激励下，职业学校与企业共建实习实训基地2.49万个，年均增幅达8.6%，现代学徒制试点覆盖1000多个专业点，惠及10万余学生（学徒），逐步形成专业共建、人才共育、过程共管、资源共享、责任共担的校企合作新局面。

下面，通过”微言教育“发布的一组大数据，一起回顾职业教育改革发展这十年：

来源 | 中国教育新闻网

来源 | 教育部政务新媒体“微言教育”

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